Televisión e infancia: cinco años después del código de autorregulación

En el contexto de transformaciones tecnológicas que dibuja el encendido digital, la gestión y explotación de la TDT plantea importantes desafíos a las operadoras. Entre ellos destaca el reto de programar contenidos que aseguren una correcta alfabetización de los menores y su protección frente a la v...

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Main Author: Ángeles Fernández Martínez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de La Laguna 2011-01-01
Series:Revista Latina de Comunicación Social
Subjects:
Online Access:http://www.revistalatinacs.org/11/art/923_Fuenlabrada/02_Ayala.html
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spelling doaj-5b3fdfde8a1541f18a67697140d607b82020-11-24T21:12:00ZengUniversidad de La Laguna Revista Latina de Comunicación Social1138-58202011-01-0166922-944031062Televisión e infancia: cinco años después del código de autorregulaciónÁngeles Fernández MartínezEn el contexto de transformaciones tecnológicas que dibuja el encendido digital, la gestión y explotación de la TDT plantea importantes desafíos a las operadoras. Entre ellos destaca el reto de programar contenidos que aseguren una correcta alfabetización de los menores y su protección frente a la violencia o comportamientos sociales nocivos. Un equipo de investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos hemos realizado el seguimiento de los contenidos televisivos en horario de especial protección infantil, con la referencia del Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia firmado por las principales cadenas de ámbito nacional y autonómicas en España que operan en España. Los resultados de este estudio cuantitativo y cualitativo, que comprende la totalidad de los programas de TVE 1, Antena 3, Cuatro, Tele5, La Sexta y Telemadrid emitidos en esa franja horaria entre septiembre y diciembre de 2008 y julio y septiembre de 2009, nos han permitido elaborar un diagnóstico del grado de seguimiento e incumplimientos del citado Código.http://www.revistalatinacs.org/11/art/923_Fuenlabrada/02_Ayala.htmlTelevisiónprogramaciónautorregulaciónhorario infantil.
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