Brincar: reflexões a partir da neurociência para a consolidação da prática lúdica na educação infantil
O estudo “Brincar: reflexões a partir da neurociência para a consolidação da prática lúdica na educação infantil” resulta de pesquisa bibliográfica realizada por meio de consulta a escritos e publicações na área da educação infantil e neurociência com o intuito de aprofundar conhecimentos sobre o b...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2016-02-01
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| Series: | Revista Histedbr On-line |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8643715 |