Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola
presente artigo estabelece relações entre as atuais formas de organização do trabalho na escola e as mudanças que ocorreram no âmbito do trabalho estruturado sob a forma contemporânea de produção capitalista tendo em vista que as reformas educacionais que ocorreram no Brasil durante a década de 1990...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2012-01-01
|
Series: | Educação: Teoria e Prática |
Online Access: | http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/5263 |
id |
doaj-5aea217de7b245e0a5ceaddb63d74036 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-5aea217de7b245e0a5ceaddb63d740362020-11-24T23:16:30ZporUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoEducação: Teoria e Prática1981-81062012-01-01213827443015Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escolaCelso João Ferretti0Unicamppresente artigo estabelece relações entre as atuais formas de organização do trabalho na escola e as mudanças que ocorreram no âmbito do trabalho estruturado sob a forma contemporânea de produção capitalista tendo em vista que as reformas educacionais que ocorreram no Brasil durante a década de 1990 foram muito influenciadas por tais mudanças. Parte dessas influências ocorreu no âmbito da gestão escolar com base na articulação funcional entre centralização e descentralização e na adoção do modelo gerencial, provocando o surgimento de novas formas de organização do trabalho na escola. Esse processo tem resultado em intensificação e proletarização do trabalho docente e em responsabilização dos profissionais que atuam na escola pelos sucessos e fracassos na implementação de reformas. Provoca também resistências e dissimulações, adesões deliberadas ou conformistas, as quais podem motivar conflitos. Em função disso são discutidas as proposições de Ball a respeito da micropolítica da escola.http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/5263 |
collection |
DOAJ |
language |
Portuguese |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Celso João Ferretti |
spellingShingle |
Celso João Ferretti Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola Educação: Teoria e Prática |
author_facet |
Celso João Ferretti |
author_sort |
Celso João Ferretti |
title |
Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola |
title_short |
Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola |
title_full |
Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola |
title_fullStr |
Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola |
title_full_unstemmed |
Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola |
title_sort |
considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola |
publisher |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
series |
Educação: Teoria e Prática |
issn |
1981-8106 |
publishDate |
2012-01-01 |
description |
presente artigo estabelece relações entre as atuais formas de organização do trabalho na escola e as mudanças que ocorreram no âmbito do trabalho estruturado sob a forma contemporânea de produção capitalista tendo em vista que as reformas educacionais que ocorreram no Brasil durante a década de 1990 foram muito influenciadas por tais mudanças. Parte dessas influências ocorreu no âmbito da gestão escolar com base na articulação funcional entre centralização e descentralização e na adoção do modelo gerencial, provocando o surgimento de novas formas de organização do trabalho na escola. Esse processo tem resultado em intensificação e proletarização do trabalho docente e em responsabilização dos profissionais que atuam na escola pelos sucessos e fracassos na implementação de reformas. Provoca também resistências e dissimulações, adesões deliberadas ou conformistas, as quais podem motivar conflitos. Em função disso são discutidas as proposições de Ball a respeito da micropolítica da escola. |
url |
http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/5263 |
work_keys_str_mv |
AT celsojoaoferretti consideracoesemtornodasformasatuaisdeorganizacaodotrabalhonaescola |
_version_ |
1725586983596589056 |