Formazione civile e formazione religiosa: la questione delle “scuole di tendenza” e l’Islam
SOMMARIO: 1. Dalla “scuola dello Stato” alla “scuola delle autonomie” - 2. La “difficile” parità scolastica nel sistema nazionale d’istruzione e la liceità di scuole islamiche parificate - 3. Il soddisfacimento delle esigenze dei gruppi etnico-sociali di recente insediamento nelle nuove modalità ist...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Italian |
| Published: |
Università degli Studi di Milano
2011-03-01
|
| Series: | Stato, Chiese e Pluralismo Confessionale |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://riviste.unimi.it/index.php/statoechiese/article/view/1021 |
| Summary: | SOMMARIO: 1. Dalla “scuola dello Stato” alla “scuola delle autonomie” - 2. La “difficile” parità scolastica nel sistema nazionale d’istruzione e la liceità di scuole islamiche parificate - 3. Il soddisfacimento delle esigenze dei gruppi etnico-sociali di recente insediamento nelle nuove modalità istituzionali di organizzazione dell’istruzione. |
|---|---|
| ISSN: | 1971-8543 |