Recursos Educacionais Abertos: transposição didática para transformação e coautoria de conhecimento educacional em rede

• Main Authors: Ana Maria de Jesus Ferreira Nobre, Elena Maria Mallmann
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade de Aveiro 2016-04-01
• Series: Indagatio Didactica
• Subjects: didática; recursos educacionais abertos; educação aberta; tecnologias educacionais
• Online Access: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/2548

O propósito do presente texto é partilhar reflexões acerca das implicações didático-metodológicas durante o livre acesso, reutilização, remixagem e “repartilha” de Recursos Educacionais Abertos (REA). O princípio balizador da patente discussão é a docência investigativa que tem como um dos pilares a implementação da transposição didática para transformação e cocriação de conhecimento educacional em rede. Para tanto, explicitar as características dos REA, destacando a importância de modelos de licenciamento aberto, é um dos pontos de partida. Abordam-se, também, as especificidades dos REA na educação contemporânea em virtude das condições e contornos das conceções pedagógicas e trabalho docente requerido na organização didático-metodológica do percurso de ensino/ aprendizagem mediado por REA. Finalmente, as considerações conclusivas destacam que o (re)uso pedagógico dos REA pode gerar democratização e expansão do acesso ao conhecimento.