Experiencia realizada durante el curso 1977-1978, en la clase de ingles de tercero de B.U.P.
La presente experiencia se inició cuando un grupo de alumnos leyó ocasionalmente un artículo periodístico acerca del tema de la cogestión en la escuela. Posteriormente, el profesor entraría en contacto con el autor de dicho artículo y, después de diversas conversaciones, decidió llevar el siste...
Main Authors: | Ian Miller, Jordi Palau, Ferran Jorba, Josep Morral, Santi Badia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
1982-07-01
|
Series: | Educar |
Subjects: | |
Online Access: | https://educar.uab.cat/article/view/583 |
Similar Items
-
El contexto de la didáctica diferencial
by: Adalberto Ferrández Arenaz
Published: (1982-07-01) -
Didàctica i educació preescolar
by: Esteban Pont
Published: (1982-07-01) -
Características didácticas de la enseñanza a distancia
by: Jaume Sarramona
Published: (1982-07-01) -
1. Competencia didáctica de los profesores de Inglés para Propósitos Académicos - Caso Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
by: Paola Zea, et al.
Published: (2015-01-01) -
Planificació utòpica i realitat: enfrontament en l’esdevenir de l’aprenentatge del segle XXI
by: Miguel A. Escotet
Published: (1982-07-01)