A história no ensino básico em Portugal no último quartel: perspectiva curricular

• Main Author: Luís Grosso Correia
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Maringá 2016-10-01
• Series: Diálogos
• Subjects: Currículo escolar; Ensino de História; Consciência histórica; Formação de professores
• Online Access: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/33814

Discute o terceiro ciclo do ensino básico (do 7º ao 9º ano de escolaridade) em Portugal, considerando o curriculo de história. Indaga sobre quais bases epistemological, antropológica e societal são visados pelos currículos, no sentido de construir uma consciência histórica capaz de dar conta da modernidade. A análise partirá dos documentos legais e institucionais que têm vindo a enformar o currículo português, em geral, e o programa de História, em particular, por forma a captar a missão e a inteligibilidade desta disciplina no quadro da correlação de forças entre as diferentes áreas do conhecimento no terceiro ciclo do ensino básico. Para isso, parte-se das soluções curriculares implementadas desde finais da década de 1980.