PSICOLOGÍA E INFANCIA: HACIA INTERVENCIONES EN LA INTERFASE SUBJETIVO-SOCIAL

• Main Authors: María Malena Lenta, Jorgelina Di Iorio
• Format: Article
• Language: English
• Published: University of Florida 2016-01-01
• Series: Interamerican Journal of Psychology
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28446021011

El importante desarrollo actual de investigaciones e intervenciones sobre infancia s en el campo de la Psicología, torna relevante la interrogación sobre las producciones científicas y su vínculo con los cambios paradigmáticos y normativos. La apelación al paradigma vige nte de la protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes , que pone centralidad en la voz y las capacidades de la niñez, interpela las perspectivas tutelares que la definían como un “objeto” a normalizar y que configura prácticas científicas reduccionistas y moralizantes . Nuestro objetivo es describir las tensiones de las conceptualizaciones sobre la infancia en las producciones académicas en Psicología del 2006 - 2010 en Argentina. Desarrollamos un estudio exploratorio - descriptivo, con enfoque cualitativo. Como resultado analizamos las siguientes tensiones: a) Biografía individual: tensión entre la perspectiva minorizante y el enfoque de la pluralidad. b) Biografía familiar: tensión entre el enfo que determinista - familiarista y la diversidad de configuraciones familiares, y c) Biografía Social: tensión entre un reduccionismo sociológico y la mirada histórico - cultural.