EDUCAÇÃO E HEGEMONIA CATÓLICA NO BRASIL (1870 a 1900)
Cet étude est le résultat partiel d'une recherche historique en éducation qui, au travers de sources primaires et de sources historiographiques, cherche d'identifier les agences et les acteurs socio-historiques qui, dans la période de 1870 à 1900, ont ignoré l' éducation ou se sont ut...
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Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2001-01-01
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Series: | Revista Diálogo Educacional |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189118142008 |
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doaj-596fc32a270b49b2af5926ee46c1686f2020-11-24T21:38:23ZengEditora Universitária Champagnat - PUCPRESSRevista Diálogo Educacional1518-34831981-416X2001-01-0123116EDUCAÇÃO E HEGEMONIA CATÓLICA NO BRASIL (1870 a 1900)Peri MesquidaCet étude est le résultat partiel d'une recherche historique en éducation qui, au travers de sources primaires et de sources historiographiques, cherche d'identifier les agences et les acteurs socio-historiques qui, dans la période de 1870 à 1900, ont ignoré l' éducation ou se sont utilizés d'elle pour l'exercice de l'influence politique et religieuse sur l'ensemble de la société. D'une façon spéciale, nous conduisons notre recherche de façon à cerner les rapports entre l' église et l' état à la fin de la monarchie et pendant les premières années de la république, en nous rendant compte des transformations qui a subi le mode de production au Brèsil.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189118142008 |
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Cet étude est le résultat partiel d'une recherche historique en éducation qui, au travers de sources primaires et de sources historiographiques, cherche d'identifier les agences et les acteurs socio-historiques qui, dans la période de 1870 à 1900, ont ignoré l' éducation ou se sont utilizés d'elle pour l'exercice de l'influence politique et religieuse sur l'ensemble de la société. D'une
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