Poezja w kontekście wczesnej edukacji. Trzeba „świat przyłapać na inności” – wiersze Wisławy Szymborskiej w odbiorze pięciolatków
Poezja stymuluje rozwój procesów poznawczych i w znaczący sposób wpływa na rozwój emocjonalny małego dziecka. Analiza i interpretacja utworów poetyckich odgrywa ważną rolę w opanowaniu poprawnego języka, kształtowaniu i rozwijaniu pamięci, rozwijaniu wyobraźni twórczej dziecka. W dzisiejszych czasa...
Main Author: | Urszula Chęcińska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Wydawnictwo LIBRON
2020-12-01
|
Series: | Konteksty Pedagogiczne |
Subjects: | |
Online Access: | https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/288 |
Similar Items
-
Człowiek Kosmiczny – moriturialny – miłosny w późnej poezji Leśmiana. Studium z antropologii wyobraźni
by: Leszek Zwierzyński
Published: (2018-12-01) -
Recepcja poezji Wisławy Szymborskiej w Korei
– część druga
by: Sungeun Choi
Published: (2020-10-01) -
Przestrzeń akwatyczna w wierszach poetów polskich w Kanadzie
by: Janusz Pasterski
Published: (2020-12-01) -
Frazeologizmy Wisławy Szymborskiej w przekładzie. Propozycja kategorii śladu frazeologicznego
by: Joanna Studzińska, et al.
Published: (2016-06-01) -
Granice pamięci. O poezji Wisławy Szymborskiej
by: Agnieszka Rydz
Published: (2016-03-01)