Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros

Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros

Show other versions (1)

O artigo intitulado Práticas Culturais no Ensino de Português para Estrangeiros tem como objetivo divulgar ensaio docente voltado para o ensino de língua a alunos oriundos de Guiné Bissau para quem o Português de Portugal constitui língua oficial. Buscamos problematizar o curso ministrado a esses al...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Cássia Regina Coutinho Sossolote, Flávia Maria de Aquino Martins, Leonardo Vicente Vivaldo, Luci Regina Muzzeti, Darbi Masson Suficier
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2015-05-01
Series:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7070
id doaj-59069ff5db1f43c18f7b1cbc32f067d9
record_format Article
spelling doaj-59069ff5db1f43c18f7b1cbc32f067d92021-07-01T18:35:17ZporUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação1982-55872015-05-0110110.21723/riaee.v10i1.7070Práticas culturais no ensino de português para estrangeirosCássia Regina Coutinho Sossolote0Flávia Maria de Aquino Martins1Leonardo Vicente Vivaldo2Luci Regina Muzzeti3Darbi Masson Suficier4UNESP – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras - Departamento de Didática. Araraquara – SP - Brasil.CENTRO PAULA SOUZA. ETEC "Profª Anna de Oliveira Ferraz" - Rede de Ensino Municipal de Araraquara. Araraquara – SP – Brasil.Doutorando em Estudos Literários. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras – Pós-graduação em Estudos Literários. Araraquara – SP – Brasil.UNESP – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras - Departamento de Didática. Araraquara – SP - Brasil.Doutorando em Educação Escolar. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras – Pós-graduação em Educação Escolar. Araraquara – SP – Brasil.O artigo intitulado Práticas Culturais no Ensino de Português para Estrangeiros tem como objetivo divulgar ensaio docente voltado para o ensino de língua a alunos oriundos de Guiné Bissau para quem o Português de Portugal constitui língua oficial. Buscamos problematizar o curso ministrado a esses alunos com o objetivo de que se apropriassem de “recursos de expressão” para a sua aprovação em disciplinas que estavam cursando, no Brasil, no primeiro semestre da graduação em Letras em instituição de ensino superior.https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7070
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Cássia Regina Coutinho Sossolote
Flávia Maria de Aquino Martins
Leonardo Vicente Vivaldo
Luci Regina Muzzeti
Darbi Masson Suficier
spellingShingle Cássia Regina Coutinho Sossolote
Flávia Maria de Aquino Martins
Leonardo Vicente Vivaldo
Luci Regina Muzzeti
Darbi Masson Suficier
Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
author_facet Cássia Regina Coutinho Sossolote
Flávia Maria de Aquino Martins
Leonardo Vicente Vivaldo
Luci Regina Muzzeti
Darbi Masson Suficier
author_sort Cássia Regina Coutinho Sossolote
title Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros
title_short Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros
title_full Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros
title_fullStr Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros
title_full_unstemmed Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros
title_sort práticas culturais no ensino de português para estrangeiros
publisher Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
series Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
issn 1982-5587
publishDate 2015-05-01
description O artigo intitulado Práticas Culturais no Ensino de Português para Estrangeiros tem como objetivo divulgar ensaio docente voltado para o ensino de língua a alunos oriundos de Guiné Bissau para quem o Português de Portugal constitui língua oficial. Buscamos problematizar o curso ministrado a esses alunos com o objetivo de que se apropriassem de “recursos de expressão” para a sua aprovação em disciplinas que estavam cursando, no Brasil, no primeiro semestre da graduação em Letras em instituição de ensino superior.
url https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7070
work_keys_str_mv AT cassiareginacoutinhosossolote praticasculturaisnoensinodeportuguesparaestrangeiros
AT flaviamariadeaquinomartins praticasculturaisnoensinodeportuguesparaestrangeiros
AT leonardovicentevivaldo praticasculturaisnoensinodeportuguesparaestrangeiros
AT lucireginamuzzeti praticasculturaisnoensinodeportuguesparaestrangeiros
AT darbimassonsuficier praticasculturaisnoensinodeportuguesparaestrangeiros
_version_ 1721346230634676224

Similar Items