AS INSTITUIÇÕES E A FORMAÇÃO DO CAMPO CIENTÍFICO EM PERNAMBUCO
O presente trabalho tem como finalidade discutir a formação do campo científico em Pernambuco a partir da implantação de instituições de pesquisa, ensino e fomento no estado e como tais instituições contribuíram para a consolidação do referido campo. Além disso, debater como o habitus científico foi...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Joaquim Nabuco
2013-06-01
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| Series: | Cadernos de Estudos Sociais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/58/42 |
| Summary: | O presente trabalho tem como finalidade discutir a formação do campo científico em Pernambuco a partir da implantação de instituições de pesquisa, ensino e fomento no estado e como tais instituições contribuíram para a consolidação do referido campo. Além disso, debater como o habitus científico foi reproduzido entre os agentes através das práticas (o saber-fazer) incorporadas no âmbito de tais instituições. Para isso, o referencial teórico se respaldou na teoria bourdiesiana, especialmente no que se refere à ideia de campo científico e habitus. No que se refere aos procedimentos metodológicos, foram utilizadas fontes documentais e bibliográficas, bem como entrevistas semi-estruturadas com pesquisadores da comunidade cientifica pernambucana. Os dados da pesquisa revelaram que os agentes da comunidade científica local reproduzem práticas universais do campo cientifico e que as instituições de ensino e pesquisa, além da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE), são microcosmos do campo científico |
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| ISSN: | 0102-4248 2595-4091 |