O processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa por meio do modelo de rotação por estações

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O aluno que está em sala de aula hoje é dissonante daquele que exercia esse papel no século passado. Segundo Marc Prensky (2010) os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem são nativos digitais, acostumados com diversas tecnologias que proporcionam acesso a uma grande quantidade de informações...

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Bibliographic Details
Main Author: Natália Leão Prudente
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2016-11-01
Series:LínguaTec
Subjects:
Rotação por estações
Ensino híbrido
Ensino-aprendizagem
Online Access:https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/1580

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