IMÁGENES PARA UNA CANCIÓN. UNA EXPERIENCIA INTERDEPARTAMENTAL E INTERINSTITUCIONAL

IMÁGENES PARA UNA CANCIÓN. UNA EXPERIENCIA INTERDEPARTAMENTAL E INTERINSTITUCIONAL

<p>Plantear trabajos de colaboración entre centros educativos permite organizar proyectos de investigación o experiencias que incluyen el compromiso mutuo de profesores y alumnos, en acciones que abren caminos a nuevos conceptos que nacen de los problemas e inquietudes de los propios dicentes....

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Bibliographic Details
Main Authors: Mª Gracia Ruiz Llamas, Mª José Mira Navarro
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Granada 2002-07-01
Series:Publicaciones
Online Access:http://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2332
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spelling doaj-5880fa80646b44d8b2ef29d94360a36c2020-11-24T22:57:23ZengUniversidad de GranadaPublicaciones 1577-41472530-92692002-07-013202192362156IMÁGENES PARA UNA CANCIÓN. UNA EXPERIENCIA INTERDEPARTAMENTAL E INTERINSTITUCIONALMª Gracia Ruiz Llamas0Mª José Mira Navarro1Universidad de MurciaI.E.S. Francisco Salzillo Alcantarilla (Murcia)<p>Plantear trabajos de colaboración entre centros educativos permite organizar proyectos de investigación o experiencias que incluyen el compromiso mutuo de profesores y alumnos, en acciones que abren caminos a nuevos conceptos que nacen de los problemas e inquietudes de los propios dicentes. La finalidad de este trabajo no es proponer un modelo ejemplar, sino propiciar la reflexión sobre la utilidad del dibujo como instrumento de comunicación, no sólo como medio o técnica. A través del proceso se comprobará cómo el alumno va adquiriendo los conocimientos, tanto en lo concerniente a la expresión Visual y Plástica como en lo referente a la formación del idioma Inglés, en este caso específico.</p>http://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2332
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description <p>Plantear trabajos de colaboración entre centros educativos permite organizar proyectos de investigación o experiencias que incluyen el compromiso mutuo de profesores y alumnos, en acciones que abren caminos a nuevos conceptos que nacen de los problemas e inquietudes de los propios dicentes. La finalidad de este trabajo no es proponer un modelo ejemplar, sino propiciar la reflexión sobre la utilidad del dibujo como instrumento de comunicación, no sólo como medio o técnica. A través del proceso se comprobará cómo el alumno va adquiriendo los conocimientos, tanto en lo concerniente a la expresión Visual y Plástica como en lo referente a la formación del idioma Inglés, en este caso específico.</p>
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