Universitas Muhammadiyah Malang, Jawa Timur, Indonesia

• Main Authors: Janardhana Aryananda, Lise Chamisijatin, Abdul Hafi
• Format: Article
• Language: Indonesian
• Published: LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2019-04-01
• Series: Jurnal Basicedu
• Subjects: menulis, kalimat efektif, model ttw
• Online Access: https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/87
• ISSN: 2580-3735; 2580-1147

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan dan peningkatan keterampilan menulis kalimat efektif melalui model TTW. Aktivitas guru pada siklus I mencapai 89,28% meningkat pada siklus II menjadi 93,75%, aktivitas siswa pada siklus I mencapai 82,14% meningkat pada siklus II menjadi 90,62%. Ketuntasan klasikal  hasil keterampilan menulis kalimat efektif siswa pada siklus I mencapai 34,28% dan pada siklus II 68,57%.