O desenvolvimento emocional em crianças submetidas a transplante hepático The emotional development in liver transplanted child

• Main Authors: Márcia Camaratta Anton, Cesar Augusto Piccinini
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2011-04-01
• Series: Estudos de Psicologia (Natal)
• Subjects: transplante hepático infantil; desenvolvimento infantil; doença orgânica crônica; psicologia; child liver transplantation; child development; chronic disease; psychology
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2011000100006
• ISSN: 1413-294X; 1678-4669

O presente estudo investigou o impacto da doença crônica e do transplante hepático infantil no desenvolvimento da criança. Participaram do estudo seis mães e seus filhos, com idades entre quatro e oito anos, transplantados de fígado. Todas as mães foram entrevistadas e as crianças responderam ao Teste das Fábulas. A análise dos dados mostrou conflitos de dependência-independência, dificuldades na aquisição da autonomia e presença de um padrão de comportamento infantil regressivo, com baixa tolerância à frustração. Além disso, o Teste das Fábulas revelou sentimentos de insegurança, impotência, solidão, assim como fantasias de morte e privação. Os resultados indicaram a importância do acompanhamento psicológico precoce e sistemático à criança e sua família, como forma de auxiliá-los no processo de crescimento, visando maior independência e autonomia.<br>This study investigated the impact of a chronic disease and a pediatric liver transplant on the child's emotional development. Six mothers and theirs transplanted sons/daughters (ages ranging from 4 to 8 years old) participated in the study. All mothers were interviewed and the children answered the Fables Test. The analyses revealed dependent-independent conflicts, difficulty in acquiring autonomy and independence with a pattern of regressive behavior and low tolerance to frustration. The Fables Test reveled insecurity, impotence, loneliness, death and privation fantasies. The results have indicated the importance of an early psychological and systematic follow-up to the child and his/her family, which will assist them in their process of growing, becoming independent and autonomous.