RUDOLF LABAN E PAULO FREIRE: ENTRE O VELHO E O NOVO MUNDO
Esse artigo busca estabelecer diálogos entre Rudolf Laban e Paulo Freire partindo das discussões propostas nos livros “Domínio do Movimento” (obra síntese de Laban, 1950) e “Pedagogia do Oprimido” (obra inicial de Paulo Freire, 1968). Tanto o trabalho de Laban quanto de Freire foram, no século XX, r...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
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doaj-5863e4cb8e6945548991d8cd636432e82021-03-14T20:07:23Zeng Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGSCena1519-275X2236-32542020-12-0103215717010.22456/2236-3254.10503445074RUDOLF LABAN E PAULO FREIRE: ENTRE O VELHO E O NOVO MUNDOIsabel Marques0Instituto CaleidosEsse artigo busca estabelecer diálogos entre Rudolf Laban e Paulo Freire partindo das discussões propostas nos livros “Domínio do Movimento” (obra síntese de Laban, 1950) e “Pedagogia do Oprimido” (obra inicial de Paulo Freire, 1968). Tanto o trabalho de Laban quanto de Freire foram, no século XX, referências para a dança e para a educação, respectivamente, e continuam influenciando e desafiando o fazer/pensar de artistas e educadores nos dias de hoje. Esse artigo busca aproximar esses dois autores discutindo relações entre suas visões de dança, educação e mundo. Palavras-Chaves Dança. Educação. Crise Social. Sociedade.https://seer.ufrgs.br/cena/article/view/105034 |
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Esse artigo busca estabelecer diálogos entre Rudolf Laban e Paulo Freire partindo das discussões propostas nos livros “Domínio do Movimento” (obra síntese de Laban, 1950) e “Pedagogia do Oprimido” (obra inicial de Paulo Freire, 1968). Tanto o trabalho de Laban quanto de Freire foram, no século XX, referências para a dança e para a educação, respectivamente, e continuam influenciando e desafiando o fazer/pensar de artistas e educadores nos dias de hoje. Esse artigo busca aproximar esses dois autores discutindo relações entre suas visões de dança, educação e mundo.
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