PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran konstektual dengan model PBL untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas(PTK) yang dirancang dalam dua siklus. Siklus I dilaksanakan pada materi laporan laba/rugi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Titis Puspitaningrum Dewi Kartika
Format: Article
Language:English
Published: Faculty of Economics, Universitas Negeri Malang 2016-09-01
Series:JABE (Journal of Accounting and Business Education)
Online Access:http://journal.um.ac.id/index.php/jabe/article/view/6012
id doaj-584d73da466b4f2eac8ad590a29c0a13
record_format Article
spelling doaj-584d73da466b4f2eac8ad590a29c0a132021-09-02T12:37:55ZengFaculty of Economics, Universitas Negeri MalangJABE (Journal of Accounting and Business Education)2528-72812528-729X2016-09-011110.26675/jabe.v1i1.60124899PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNINGTitis Puspitaningrum Dewi KartikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran konstektual dengan model PBL untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas(PTK) yang dirancang dalam dua siklus. Siklus I dilaksanakan pada materi laporan laba/rugi, sedangkan siklus II pada materi laporan perubahan modal dan neraca. Subyek penelitian ini adalah siswa akuntansi di SMK Shalahuddin Malang. Analisis data dilakukan dengan menggunakan prosentase peningkatan skor hasil kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan serta hasil belajar tiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran konstektual model PBL dapat meningkatkan kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan.http://journal.um.ac.id/index.php/jabe/article/view/6012
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Titis Puspitaningrum Dewi Kartika
spellingShingle Titis Puspitaningrum Dewi Kartika
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
JABE (Journal of Accounting and Business Education)
author_facet Titis Puspitaningrum Dewi Kartika
author_sort Titis Puspitaningrum Dewi Kartika
title PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
title_short PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
title_full PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
title_fullStr PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
title_full_unstemmed PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
title_sort penerapan pembelajaran kontekstual dengan model problem based learning
publisher Faculty of Economics, Universitas Negeri Malang
series JABE (Journal of Accounting and Business Education)
issn 2528-7281
2528-729X
publishDate 2016-09-01
description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran konstektual dengan model PBL untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas(PTK) yang dirancang dalam dua siklus. Siklus I dilaksanakan pada materi laporan laba/rugi, sedangkan siklus II pada materi laporan perubahan modal dan neraca. Subyek penelitian ini adalah siswa akuntansi di SMK Shalahuddin Malang. Analisis data dilakukan dengan menggunakan prosentase peningkatan skor hasil kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan serta hasil belajar tiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran konstektual model PBL dapat meningkatkan kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan.
url http://journal.um.ac.id/index.php/jabe/article/view/6012
work_keys_str_mv AT titispuspitaningrumdewikartika penerapanpembelajarankontekstualdenganmodelproblembasedlearning
_version_ 1721175374595883008

Similar Items