Pierre Bourdieu, Edmond Goblot e a educação burguesa

Este artigo propõe uma discussão sobre duas obras clássicas da sociologia contemporânea: A Barreira e o Nível: estudo sociológico sobre a burguesia francesa moderna (1925), de Edmond Goblot (1858-1935) e A Distinção: crítica social do julgamento (1979), de Pierre Bourdieu (1930- 2002), que contribu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Juarez Lopes de Carvalho Filho
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2015-12-01
Series:Política & Sociedade
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/article/view/43985
id doaj-58484223cdc64816ae4c7499a6725d8d
record_format Article
spelling doaj-58484223cdc64816ae4c7499a6725d8d2020-11-25T01:38:43ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaPolítica & Sociedade1677-41402175-79842015-12-01143118019910.5007/2175-7984.2015v14n31p18025249Pierre Bourdieu, Edmond Goblot e a educação burguesaJuarez Lopes de Carvalho FilhoEste artigo propõe uma discussão sobre duas obras clássicas da sociologia contemporânea: A Barreira e o Nível: estudo sociológico sobre a burguesia francesa moderna (1925), de Edmond Goblot (1858-1935) e A Distinção: crítica social do julgamento (1979), de Pierre Bourdieu (1930- 2002), que contribuíram na França na elaboração de um quadro analítico para uma sociologia disposicional da burguesia e de uma sociologia da educação e da cultura, nos estudos da classe dirigente e o poder. Goblot coloca, antes de Bourdieu, os fundamentos de uma sociológica da distinção social. Se distanciando da concepção materialista de classes sociais, inaugura uma perspectiva cultural descrevendo etnograficamente os costumes da burguesia francesa. Bourdieu nessa perspectiva, mas de maneira mais sofisticada do ponto de vista do método, da análise sociológica e mobilizando campos próximos das ciências sociais (psicanálise, linguística, analise de correspondência...) rompe com os substancialismos de classe e a naturalização do habitus e os estilos de vida socialmente distintos. A lógica social da distinção não está nos critérios quantitativos (patrimônio), mas nas propriedades qualitativas (capital cultural, simbólico...) partilhadas por aqueles que são membros de um mesmo grupo social. Este artigo objetiva, além de identificar as afinidades destes dois trabalhos, demonstrar suas contribuições para a sociologia da educação e da cultura, notadamente para as pesquisas sobre as escolas da classe dirigente no Brasil.https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/article/view/43985Classe socialDistinçãoHabitusSociologia da burguesiaSociologia da educação
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Juarez Lopes de Carvalho Filho
spellingShingle Juarez Lopes de Carvalho Filho
Pierre Bourdieu, Edmond Goblot e a educação burguesa
Política & Sociedade
Classe social
Distinção
Habitus
Sociologia da burguesia
Sociologia da educação
author_facet Juarez Lopes de Carvalho Filho
author_sort Juarez Lopes de Carvalho Filho
title Pierre Bourdieu, Edmond Goblot e a educação burguesa
title_short Pierre Bourdieu, Edmond Goblot e a educação burguesa
title_full Pierre Bourdieu, Edmond Goblot e a educação burguesa
title_fullStr Pierre Bourdieu, Edmond Goblot e a educação burguesa
title_full_unstemmed Pierre Bourdieu, Edmond Goblot e a educação burguesa
title_sort pierre bourdieu, edmond goblot e a educação burguesa
publisher Universidade Federal de Santa Catarina
series Política & Sociedade
issn 1677-4140
2175-7984
publishDate 2015-12-01
description Este artigo propõe uma discussão sobre duas obras clássicas da sociologia contemporânea: A Barreira e o Nível: estudo sociológico sobre a burguesia francesa moderna (1925), de Edmond Goblot (1858-1935) e A Distinção: crítica social do julgamento (1979), de Pierre Bourdieu (1930- 2002), que contribuíram na França na elaboração de um quadro analítico para uma sociologia disposicional da burguesia e de uma sociologia da educação e da cultura, nos estudos da classe dirigente e o poder. Goblot coloca, antes de Bourdieu, os fundamentos de uma sociológica da distinção social. Se distanciando da concepção materialista de classes sociais, inaugura uma perspectiva cultural descrevendo etnograficamente os costumes da burguesia francesa. Bourdieu nessa perspectiva, mas de maneira mais sofisticada do ponto de vista do método, da análise sociológica e mobilizando campos próximos das ciências sociais (psicanálise, linguística, analise de correspondência...) rompe com os substancialismos de classe e a naturalização do habitus e os estilos de vida socialmente distintos. A lógica social da distinção não está nos critérios quantitativos (patrimônio), mas nas propriedades qualitativas (capital cultural, simbólico...) partilhadas por aqueles que são membros de um mesmo grupo social. Este artigo objetiva, além de identificar as afinidades destes dois trabalhos, demonstrar suas contribuições para a sociologia da educação e da cultura, notadamente para as pesquisas sobre as escolas da classe dirigente no Brasil.
topic Classe social
Distinção
Habitus
Sociologia da burguesia
Sociologia da educação
url https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/article/view/43985
work_keys_str_mv AT juarezlopesdecarvalhofilho pierrebourdieuedmondgobloteaeducacaoburguesa
_version_ 1725051945205366784