بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفهای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه
مطالعه حاضر با هدف بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفهای تدریس مدرسان دانشگاه انجام گرفت. در این مطالعه کیفی از روش پدیدارشناسی استفاده شد. جامعه آماری همه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان فارس بود که یک نمونه 26نفری به روش نمونهگیری هدفمند گلوله برفی از بین آنان انتخاب شدند. فرایند نمونه...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
2021-01-01
|
| Series: | توسعه آموزش جندی‌شاپور |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.ajums.ac.ir/article_126205_36e165229eb5bf90b69dae73431a695d.pdf |
| Summary: | مطالعه حاضر با هدف بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفهای تدریس مدرسان دانشگاه انجام گرفت. در این مطالعه کیفی از روش پدیدارشناسی استفاده شد. جامعه آماری همه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان فارس بود که یک نمونه 26نفری به روش نمونهگیری هدفمند گلوله برفی از بین آنان انتخاب شدند. فرایند نمونهگیری تا اشباع نظری دادهها ادامه یافت. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. کلیه مصاحبهها با هماهنگی قبلی در محیط دانشگاه در فضای آرام و مناسبی در فاصله زمانی مهرماه تا آذرماه ســال 1398صورت گرفت. دادههای حاصل از مصاحبهها با روش تحلیل محتوا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای اطمینان از اعتبار دادهها از روشهای مختلفی مانند بررسی مستمر دادهها، تحلیل همزمان با گردآوری دادهها، بازخورد به مصاحبه شوندگان، تخصیص زمان لازم و بازنگری ناظری استفاده گردید. تجربه دانشجویان پیرامون اخلاق حرفهای تدریس مدرسان در قالب 4 مؤلفه ویژگیهای شخصیتی، کارآمدی در ارایه محتوا، به کارگیری روشهای تدریس نوین، ارزشیابی مناسب و درست تفسیر شد. دانشجویان در همه مؤلفه های اخلاق حرفهای تدریس به مشکلات قابل توجهی اشاره نمودند که نیازمند برنامهریزی و توجه بیشتر دست اندرکاران دانشگاه می باشد. |
|---|---|
| ISSN: | 2251-6506 2345-2757 |