Trautwein, et.al (2017). Kompetenzen historischen Denkens erfassen – Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts «Historical Thinking: Competencies in History»(HiTCH).

Rezension

Bibliographic Details
Main Author:	Dorothee Brovelli
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Bern Open Publishing 2018-10-01
Series:	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Subjects:	Rezension
Online Access:	https://sjer.ch/article/view/5168

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