Ciudadanía universitaria

Resumen La universidad, para que se presente responsable socialmente y sostenible a través del tiempo, debe saber con precisión en qué mundo está y conectarse con esa realidad formando profesionales que se interesen por lo que ocurre en su entorno para generar debates y discusiones que permitan e...

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Main Author: Byron Orlando Naranjo Gamboa
Format: Article
Language:English
Published: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya 2019-02-01
Series:Obra Digital
Online Access:http://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/213
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spelling doaj-57dc49fff0264dd5af3ade6271f36af92020-11-25T02:28:13ZengUniversitat de Vic - Universitat Central de CatalunyaObra Digital2462-63842014-50392019-02-0116778710.25029/od.2019.213.16213Ciudadanía universitariaByron Orlando Naranjo Gamboa0DocenteResumen La universidad, para que se presente responsable socialmente y sostenible a través del tiempo, debe saber con precisión en qué mundo está y conectarse con esa realidad formando profesionales que se interesen por lo que ocurre en su entorno para generar debates y discusiones que permitan encontrar respuestas adecuadas a esas demandas. Con un enfoque cualitativo, a través del trabajo con grupos focales, los participantes dimensionaron la trascendencia que implica poner en práctica los conocimientos teóricos en temas de interés comunitario, lo que equivale a cumplir y hacer cumplir los derechos, ese talante es al que aquí denominamos ciudadanía universitaria. Palabras clave Responsabilidad social, aprendizaje servicio, ciudadanía universitaria, cohesión social, participación social.http://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/213
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description Resumen La universidad, para que se presente responsable socialmente y sostenible a través del tiempo, debe saber con precisión en qué mundo está y conectarse con esa realidad formando profesionales que se interesen por lo que ocurre en su entorno para generar debates y discusiones que permitan encontrar respuestas adecuadas a esas demandas. Con un enfoque cualitativo, a través del trabajo con grupos focales, los participantes dimensionaron la trascendencia que implica poner en práctica los conocimientos teóricos en temas de interés comunitario, lo que equivale a cumplir y hacer cumplir los derechos, ese talante es al que aquí denominamos ciudadanía universitaria. Palabras clave Responsabilidad social, aprendizaje servicio, ciudadanía universitaria, cohesión social, participación social.
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