Círculos de avaliação. Uma forma de dialogar com os resultados educacionais

Círculos de avaliação. Uma forma de dialogar com os resultados educacionais

O desenvolvimento de uma cultura de avaliação no interior das escolas públicas se apresenta como um dos desafios da educação contemporânea. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, implementado pelo Ministério da Educação em 2007, aponta para o desempenho e para a necessidade do redime...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Diana Sampaio Melo Pipolo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2010-07-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
avaliação educacional
cultura avaliativa
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1739

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