Simulação de evacuação emergencial: estudo de caso na Escola Municipal de Educação Básica.

• Main Authors: Renan Rodrigues Pires, Carol Cardoso Moura Cordeiro
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2018-12-01
• Series: E&S Engineering and Science
• Subjects: evacuação de emergência. avaliação de projeto de incêndio. segurança para gasodutos.
• Online Access: https://dev.setec.ufmt.br/periodicos/index.php/eng/article/view/7423

A implantação de uma unidade de educação infantil em frente a uma faixa de servidão de um gasoduto, no município de Cuiabá-MT, exige medidas diversas de controle para garantir a preservação da saúde e vida humana, da propriedade e do meio ambiente. Devido ao risco de vazamento inerente ao transporte do gás natural, o atendimento às normas de segurança deve ser realizado desde a elaboração dos projetos da edificação e controlados periodicamente a fim de assegurar que, em uma situação de emergência, os danos sejam eliminados ou mitigados. Com o objetivo de verificar a eficácia do processo de desocupação imediata nessa escola, a empresa privada responsável pelo gasoduto em questão, realizou em outubro de 2017, juntamente com o grupo P2R2 (Comissão Estadual de Prevenção, preparação e resposta rápida a emergências ambientais com produtos químicos perigosos), uma simulação de vazamento de gás com evacuação dos alunos, corpo docente e demais funcionários. Nesse contexto, este artigo tem como finalidade realizar uma análise crítica, a partir do levantamento dos dados obtidos por intermédio dos projetos da edificação e do acompanhamento e observação in loco do procedimento realizado, quanto à eficácia dos procedimentos adotados no treinamento de evacuação da escola objeto de estudo. Com isso, visou-se subsidiar a elaboração de uma lista de recomendações necessárias a fim de aperfeiçoar a desocupação segura da edificação e melhorar a adequação da segurança da unidade, de acordo com o que prescreve as normas técnicas. Verificou-se que haviam não conformidades presentes desde a elaboração do projeto de incêndio e pânico que, somadas às não conformidades devido à falta de manutenção, dificultaram a evacuação eficiente dos usuários, principalmente dos alunos cadeirantes.