Os Conflitos Sociais no Campo e a Educação: a Questão Agrária no Brasil

• Main Authors: Anita Helena Helena Schlesener, Donizete Aparecido Fernandes
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Tuiuti do Paraná 2017-06-01
• Series: Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
• Online Access: https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/330

O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre os conflitos agrários no Brasil, a partir das características históricas de um país que desenvolveu políticas conservadoras que garantiram legalmente a distribuição desigual da terra de modo a atender a expansão da propriedade privada e a produção de alimentos para exportação. As tensões sociais em torno da questão agrária geraram a organização do MST (Movimento dos Sem-Terra). Esse movimento se redefine no curso das lutas pela terra e com a ascensão do Partido dos Trabalhadores ao poder. A organização do movimento se encaminha para o campo educacional, com propostas inovadoras de educação do campo. A partir de 2005 é criada a Escola Latino-Americana de Agroecologia (ELAA), que nasceu de um protocolo firmado durante o V Fórum Social Mundial, para a formação dos trabalhadores do campo.