DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E RETARDO MENTAL: ESTUDO DE CASO

• Main Authors: Teresa Helena Schoen-Ferreira, Aline Hanazumi, Fernanda Senna Lobo, Heloisa Galbiatti Abreu, Isabela Olszanski Acrani, Márcia Regina Fumagalli Martelet
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Ceará 2010-06-01
• Series: Revista de Psicologia
• Subjects: problemas de aprendizagem; retardo mental; educação infantil
• Online Access: http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/45
• ISSN: 0102-1222; 2179-1740

O diagnóstico precoce é sempre um forte aliado na terapêutica de qualquer patologia, inclusive em casos de retardo mental. Assim, pode-se planejar uma intervenção mais adequada e efetiva, viabilizando a inserção social do indivíduo. O objetivo deste estudo é observar o quadro de Dificuldades de Aprendizagem como manifestação de Retardo Mental em dois irmãos gêmeos de 5 anos e 7 meses, cursando o Estágio II (série que antecede o Ensino Fundamental em dois anos) de uma escola de rede pública de ensino de São Paulo. Para a sua elaboração foram aplicados, nas crianças, testes do desenvolvimento em várias áreas e um teste de inteligência, e realizadas entrevistas dirigidas com sua mãe e suas professoras. Desta forma, dispusemos de informações acerca do desenvolvimento motor, psicológico e social dos gêmeos, as quais possibilitarão o acompanhamento dos quadros de maneira mais próxima do ideal.