Editorial: Pensar los saberes ligados a nuestra práctica docente
La contratación de profesores universitarios suele estar sustentada en su especialidad disciplinar y su trayectoria investigativa, pues usualmente se considera que la práctica docente en la educación superior se reduce a técnicas para transmitir información. Por ello, no siempre los directivos consi...
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Universidad del Cauca
2019-01-01
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Series: | Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud |
Online Access: | https://revistas.unicauca.edu.co/index.php/rfcs/article/view/1265 |
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doaj-56ffcce0b70d478ba9e256269e2b84c12020-11-25T03:36:02ZspaUniversidad del CaucaRevista de la Facultad de Ciencias de la Salud0124-308X2538-99712019-01-0121112151265Editorial: Pensar los saberes ligados a nuestra práctica docentePilar Chois0Universidad del CaucaLa contratación de profesores universitarios suele estar sustentada en su especialidad disciplinar y su trayectoria investigativa, pues usualmente se considera que la práctica docente en la educación superior se reduce a técnicas para transmitir información. Por ello, no siempre los directivos consideran indispensable que quienes aspiran a ser docentes en las instituciones que dirigen cuenten con formación en didáctica o pedagogía, ni que tengan experiencia de ese tipo para poder orientar cursos en este nivel.https://revistas.unicauca.edu.co/index.php/rfcs/article/view/1265 |
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La contratación de profesores universitarios suele estar sustentada en su especialidad disciplinar y su trayectoria investigativa, pues usualmente se considera que la práctica docente en la educación superior se reduce a técnicas para transmitir información. Por ello, no siempre los directivos consideran indispensable que quienes aspiran a ser docentes en las instituciones que dirigen cuenten con formación en didáctica o pedagogía, ni que tengan experiencia de ese tipo para poder orientar cursos en este nivel. |
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