La evaluación de los niños para niños y jóvenes. Una investigación sobre la experiencia de FUNDALECTURA
El artículo presenta la investigación que se estállevando a cabo en la Fundación para el Fomento dela Lectura Fundalectura (Bogotá. Colombia) sobreel funcionamiento de los comités que evalúan loslibros para niños y jóvenes tanto literarios comoinformativos. En la primera parte, se describe elfuncion...
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Universidad de Castilla, La Mancha
2007-11-01
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doaj-56e1323e92f145069842ff726777e0602020-11-24T22:50:25ZengUniversidad de Castilla, La ManchaOcnos1885-446X2007-11-013103119La evaluación de los niños para niños y jóvenes. Una investigación sobre la experiencia de FUNDALECTURALluch, G.Chaparro, J.El artículo presenta la investigación que se estállevando a cabo en la Fundación para el Fomento dela Lectura Fundalectura (Bogotá. Colombia) sobreel funcionamiento de los comités que evalúan loslibros para niños y jóvenes tanto literarios comoinformativos. En la primera parte, se describe elfuncionamiento de los comités y los criterios declasificación de los libros.En la segunda parte, la metodología que seutiliza para recoger los datos necesarios de lainvestigación. Por último, se presenta la finalidad dela investigación.http://ruidera.uclm.es:8080/xmlui/handle/10578/1274evaluación de libros literariosevaluación de los libros informativosmetodología de investigacióncomités de valoración de libros |
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El artículo presenta la investigación que se estállevando a cabo en la Fundación para el Fomento dela Lectura Fundalectura (Bogotá. Colombia) sobreel funcionamiento de los comités que evalúan loslibros para niños y jóvenes tanto literarios comoinformativos. En la primera parte, se describe elfuncionamiento de los comités y los criterios declasificación de los libros.En la segunda parte, la metodología que seutiliza para recoger los datos necesarios de lainvestigación. Por último, se presenta la finalidad dela investigación. |
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