Consciência fonológica na aquisição do inglês como língua estrangeira = Phonological awareness in the acquisition of English as a foreign language

Consciência fonológica na aquisição do inglês como língua estrangeira = Phonological awareness in the acquisition of English as a foreign language

A presente investigação avaliou habilidades em consciência fonológica (CF) apresentadas por 40 alunos de disciplinas de inglês do curso de graduação em letras de uma universidade em Porto Alegre com o objetivo de avaliar níveis de CF e estabelecer de uma ordem desenvolvimento da mesma em língua estr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Aquino, Carla de
Format:	Article
Language:	English
Published:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 2013-01-01
Series:	Brazilian English Language Teaching Journal
Subjects:	aquisição da segunda língua inglês - ensino - estudantes estrangeiros inglês - fonologia
Online Access:	http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/12037/10990

Similar Items

A relação entre a percepção, a produção e a consciência fonológica na aprendizagem do inglês como língua estrangeira
by: Battistella, Tarsila Rubin
Published: (2013)

Uma discussão acerca da consciência fonológica em LE: o caminho percorrido por aprendizes brasileiros de inglês na aquisição da estrutura silábica
by: Aquino, Carla de
Published: (2013)

A redução vocálica em palavras funcionais produzidas por falantes brasileiros de inglês como língua estrangeira
by: Fragozo, Carina Silva
Published: (2013)

“Tell me what company you keep, and I’ll tell you what you are”: ideas for EFL teachers about collocations = “Me digas com quem andas que te direi quem tu és”: ideias para professores de inglês como língua estrangeira sobre combinações
by: Bailer, Cyntia, et al.
Published: (2013-01-01)

Implicações dialetais (dialeto gaúcho vs. paraibano) na aquisição de obstruintes em coda por aprendizes de inglês (L2): uma análise variacionista
by: Lucena, Rubens Marques de, et al.
Published: (2010-01-01)

Epêntese vocálica em encontros consonantais mediais por falantes porto-alegrenses em inglês como língua estrangeira
by: Pereyron, Letícia
Published: (2013)

The truth behind british politeness: some misinterpretations
by: Peixoto, Rafael Marcos Tort
Published: (2014-01-01)

Teaching pragmatics: (im)politeness in an EFL classroom
by: Schepers, Bruna Milano
Published: (2014-01-01)

Aprendizagem da complementação em inglês como língua estrangeira
by: Schlatter, Margarete
Published: (1988-01-01)

Listening comprehension: explicit training on listening strategies in beginning L2 learners
by: Fay, Aline, et al.
Published: (2015-01-01)

Politeness theory applied to the teaching of the imperative mood in english as a foreign language classes: a textbook analysis
by: Aldrovandi, Makeli
Published: (2014-01-01)

Raising awareness of L2 phonology: explicit instruction and the acquisition of aspirated /p/ by Brazilian Portuguese speakers = Tomada de consciência da fonologia em L2: instrução explícita e a aquisição do aspirado /p/ por falantes de português brasileiro
by: Alves, Ubiratä Kickhöfel, et al.
Published: (2011-01-01)

Deslocamento de acento na aquisição da língua inglesa como segunda língua = Shift emphasis on the acquisition of English as a second language
by: Silveira, Ana Paula Kuczmynda da
Published: (2011-01-01)

Que nostalgia !: Consciência da regra fonológica variável de semivocalização do /l/ em coda silábica por estudantes de português como língua adicional em uma tarefa contextualizada na produção de desenhos animados brasileiros = What a nostalgia!: Awareness of the variable phonological rule of semivocalization of /l/ in syllabic coda by students of Portuguese as an additional language in a contextualized task in the production of Brazilian cartoons = ¡Qué nostalgia!: Conciencia de la regla fonológica variable de semivocalización de /l/ en coda silábica por estudiantes de portugués como lengua adicional en una tarea contextualizada en la producción de dibujos animados brasileños
by: Silva, Suaidy Viviane Bordulis da
Published: (2020-01-01)

Estudo dos clusters: um problema de parametrização para a aprendizagem do inglês como língua estrangeira
by: Silva, Maria Clara Corsini
Published: (2013)

The effectiveness of extensive reading on EFL learners’ vocabulary learning: incidental versus intentional learning
by: Teng, Feng
Published: (2015-01-01)

The impact of nonverbal communication on iranian young EFL learners’ attitudes and understanding of lexical items
by: Karimi, Manoochehr, et al.
Published: (2012-01-01)

Aquisição de segunda língua: abordagens formais abordagens sócio-interacionistas
by: Corsetti, Cristiane Ruzicki
Published: (2011-01-01)

Literacy practices in a bilingual curriculum: suggesting activities that may help to promote phonological awareness on 1st year’s students = Práticas de letramento no currículo bilíngue: sugerindo atividades que podem auxiliar a promover consciência fonológica em alunos do 1º ano
by: Schultz, Lisiane Virginia, et al.
Published: (2011-01-01)

A produção das vogais frontais, arredondadas do francês (L3) por falantes nativos do português brasileiro (L1) com inglês norte-americano como L2
by: Pompeu, Ana Carolina Moura
Published: (2013)

Using writing to develop communicative competence in the foreign language classroom = Usando a escrita para desenvolver competência comunicativa na sala de aula de língua estrangeira
by: D'Andrea, Leticia Pires
Published: (2010-01-01)

A instrumentalidade no ensino da leitura em inglês: uma abordagem comunicativa
by: Harbich, Fátima Moreira
Published: (1982-01-01)

Possível relação entre ensino de inglês como língua estrangeira e semântica argumentativa
by: Santos, Sílvia Costa Kurtz dos
Published: (2002-01-01)

Repensando o ensino da compreensão oral em turmas heterogêneas de língua-cultura estrangeira = Rethinking the teaching of oral comprehension in heterogeneous classes under the linguistic and cultural perspective
by: Cunha, José Carlos Chaves da, et al.
Published: (2016-01-01)

Aquisição de português como língua adicional (PLA): o uso de hedges em português por falantes nativos de mandarim = Acquisition of Portuguese as an additional language (PLA): the use of hedges in Portuguese by native speakers of Mandarin
by: Perna, Cristina Becker Lopes, et al.
Published: (2011-01-01)

Reading in the classroom: how do Brazilian teachers of EAL see it? = Leitura em sala de aula: como os professores brasileiros de inglês como língua adicional vêem isso?
by: Moro, Beatriz Ilibio, et al.
Published: (2011-01-01)

To what extent is american english the most appropriate variety for brazilian EFL state school students? = Até que ponto o inglês americano é a variedade mais apropriada para ser ensinada nas escolas estaduais brasileiras?
by: Silva, Marcus Ferreira da
Published: (2010-01-01)

Language learning strategies by EFL secondary school learners in Tanzania: an exploratory account
by: Msuya, Erasmus Akiley
Published: (2016-01-01)

Dessonorização final das plosivas na aquisição da língua inglesa como língua estrangeira
by: Rocha, Tamara Marques da
Published: (1993-01-01)

A Cultura de aprender lingua estrangeira(ingles) de alunos formandos de letras
by: Barcelos, Ana Maria Ferreira
Published: (1995)

A influência da idade na aquisição da fonologia do inglês como língua estrangeira por brasileiros
by: Lima Júnior, Ronaldo Mangueira
Published: (2013)

Variação na aquisição fonológica : análise da produção da nasal velar em inglês (L2)
by: Gutierres, Athany
Published: (2016)

Variação na aquisição fonológica : análise da produção da nasal velar em inglês (L2)
by: Gutierres, Athany
Published: (2016)

Variação na aquisição fonológica : análise da produção da nasal velar em inglês (L2)
by: Gutierres, Athany
Published: (2016)

Aquisição do artigo definido por aprendizes chineses de PLA = Acquisition of the definite article by Chinese learners of PLA = Adquisición del artículo definido por aprendices chinos de PLA
by: Zhang, Jing
Published: (2020-01-01)

A transferência dos padrões de VOT de plosivas surdas no multilinguismo = The transfer of patterns of VOT in plosives deaf multilingualism
by: Bandeira, Marta Helena Tessmann, et al.
Published: (2011-01-01)

Alfabetização em inglês como língua adicional através do Método Fônico Sintético: um estudo de caso = Early literacy in English as an additional language through Synthetic Phonics: a case study
by: Ferreira, Lucas Gabriel da Silva, et al.
Published: (2020-01-01)

Foco na forma e o ensino de Inglês como L2/L3 = Focus on form and L2/L3 English teaching
by: Pasca, Maria Alejandra Saraiva, et al.
Published: (2017-01-01)

The Academic Vocabulary List (avl) coverage in the Brazilian academic written English corpus = A cobertura da Lista de Vocabulário Acadêmico no corpus de inglês acadêmico escrito por brasileiros
by: Silva, Larissa Goulart da
Published: (2018-01-01)

A influência da idade na inteligibilidade e no grau de sotaque estrangeiro de alunos brasileiros de inglês de nível avançado
by: Ronaldo Mangueira Lima Jr
Published: (2015-05-01)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_g03de87b0eha84m2e48ou3rr4g