Оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція Василя Сухомлинського

У статті розкриті існуючі проблеми патріотичного виховання сучасних юнаків і дівчат, обґрунтовано необхідність підвищення ефективності цього напрямку виховання молодого покоління. Проблемі становлення школяра як частинки українського народу з міцними різносторонніми знаннями присвячені праці знаних...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tetiana Zavhorodnia
Format: Article
Language:English
Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy 2016-11-01
Series:Педагогічний дискурс
Online Access:http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/129
id doaj-5658d0b2af7e4353b1d1863939ed3865
record_format Article
spelling doaj-5658d0b2af7e4353b1d1863939ed38652020-11-25T00:40:01ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692016-11-01213440129Оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція Василя СухомлинськогоTetiana Zavhorodnia0ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»У статті розкриті існуючі проблеми патріотичного виховання сучасних юнаків і дівчат, обґрунтовано необхідність підвищення ефективності цього напрямку виховання молодого покоління. Проблемі становлення школяра як частинки українського народу з міцними різносторонніми знаннями присвячені праці знаних вітчизняних і зарубіжних науковців в тому числі і видатного педагога Василя Олександровича Сухомлинського. У статті обґрунтовано педагогічну концепцію В. Сухомлинського, що необхідною умовою патріотичного виховання молоді є оволодіння нею міцними знаннями, які є основою діяльності людини на благо Батьківщини. Визначено основні шляхи інтенсифікації патріотичного виховання молодих людей запропоновані педагогом (постійне читання, формування «духовної» потреби в читанні; залучення кожного до різноманітної творчої праці, яка б базувалася на ґрунтовних різносторонніх знаннях; створення умов для «самостійного читання вчителя» тощо) та умови, дотримання яких, сприятимуть підвищенню ефективності вихованості в учнів патріотизму в навчанні.  Ключові слова: оволодіння знаннями, патріотичне виховання, педагогічна концепція, активне громадянство, цінності, Василь Олександрович Сухомлинський.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/129
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Tetiana Zavhorodnia
spellingShingle Tetiana Zavhorodnia
Оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція Василя Сухомлинського
Педагогічний дискурс
author_facet Tetiana Zavhorodnia
author_sort Tetiana Zavhorodnia
title Оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція Василя Сухомлинського
title_short Оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція Василя Сухомлинського
title_full Оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція Василя Сухомлинського
title_fullStr Оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція Василя Сухомлинського
title_full_unstemmed Оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція Василя Сухомлинського
title_sort оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція василя сухомлинського
publisher Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
series Педагогічний дискурс
issn 2309-9127
2313-8769
publishDate 2016-11-01
description У статті розкриті існуючі проблеми патріотичного виховання сучасних юнаків і дівчат, обґрунтовано необхідність підвищення ефективності цього напрямку виховання молодого покоління. Проблемі становлення школяра як частинки українського народу з міцними різносторонніми знаннями присвячені праці знаних вітчизняних і зарубіжних науковців в тому числі і видатного педагога Василя Олександровича Сухомлинського. У статті обґрунтовано педагогічну концепцію В. Сухомлинського, що необхідною умовою патріотичного виховання молоді є оволодіння нею міцними знаннями, які є основою діяльності людини на благо Батьківщини. Визначено основні шляхи інтенсифікації патріотичного виховання молодих людей запропоновані педагогом (постійне читання, формування «духовної» потреби в читанні; залучення кожного до різноманітної творчої праці, яка б базувалася на ґрунтовних різносторонніх знаннях; створення умов для «самостійного читання вчителя» тощо) та умови, дотримання яких, сприятимуть підвищенню ефективності вихованості в учнів патріотизму в навчанні.  Ключові слова: оволодіння знаннями, патріотичне виховання, педагогічна концепція, активне громадянство, цінності, Василь Олександрович Сухомлинський.
url http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/129
work_keys_str_mv AT tetianazavhorodnia ovolodínnâmícnimiznannâmiâkvažlivaumovapatríotičnogovihovannâmolodíkoncepcíâvasilâsuhomlinsʹkogo
_version_ 1725291805091561472