La escolaridad secundaria obligatoria en Argentina: Políticas para la inclusión social y educativa en la escuela

La escolaridad secundaria obligatoria en Argentina: Políticas para la inclusión social y educativa en la escuela

En Argentina la escolaridad secundaria obligatoria (ESO) se enmarca en la Ley de Educación Nacional (LEN) N.º 26.206/2006, y se traduce en un conjunto de estrategias de intervención diseñadas por el gobierno nacional y los gobiernos provinciales. El objetivo de este artículo es analizar las política...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Cecilia Bocchio, Estela María Miranda
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2018-01-01
Series:Revista Educación
Subjects:
escolaridad secundaria
obligatoriedad
inclusión
gestión por proyectos
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44055139037

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