La lengua materna: más que una metáfora. Afán femenino por las letras

La lengua materna: más que una metáfora. Afán femenino por las letras

A la luz de los monólogos interiores que, según Virginia Woolf (1971: 13), son instrumentos eficaces para transmitir el flujo de la conciencia moderna, tres investigaciones recientes muestran que la escuela, en su acepción ontológica, no debe estar ajena a los nuevos derroteros que nos marcan el mun...

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Bibliographic Details
Main Author: Socorro Corrales Carvajal
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma del Estado de México 2008-01-01
Series:Convergencia
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10504707
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spelling doaj-55ee0aaad2fd49e3b6393571c8646c972020-11-24T21:24:43ZengUniversidad Autónoma del Estado de MéxicoConvergencia 1405-14352448-57992008-01-011547185206La lengua materna: más que una metáfora. Afán femenino por las letrasSocorro Corrales CarvajalA la luz de los monólogos interiores que, según Virginia Woolf (1971: 13), son instrumentos eficaces para transmitir el flujo de la conciencia moderna, tres investigaciones recientes muestran que la escuela, en su acepción ontológica, no debe estar ajena a los nuevos derroteros que nos marcan el mundo de las letras y en él, el de las mujeres. Mundo en el que, también, las mujeres hemos soñado que si sabemos leer y escribir, la sumisión y la exclusión sólo son rezagos de un lejano bien pasado. Una investigación es sobre el comportamiento lector y escritor de los estudiantes que ingresan a la Universidad del Cauca; otra, sobre el impacto de la guerra en las mujeres, realizada por la Ruta Pacífica de Mujeres de Colombia; y la tercera, cofinanciada por Colciencias, en la que fui coinvestigadora: "Sentidos y usos sociales de la lectura y la escritura en español en la Licenciatura de Etnoeducación de la Universidad del Cauca".http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10504707
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