El comportamiento del ranking como factor de inclusión a la educación universitaria
Haciendo uso de las bases de datos del Proceso de Admisión a la Educación Superior en Chile del año 2013, se analiza el comportamiento que tienen los componentes de Trayectoria Escolar (NEM y Ranking) y puntajes PSU (Matemáticas y Lenguaje) con base a las variables de se...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Técnica de Manabí
2016-08-01
|
| Series: | RECUS |
| Online Access: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Recus/article/view/34 |