Propuesta de modificación al programa de Enfermería para incluir temas sobre la discapacidad infantil

Con el objetivo de diseñar una propuesta de modificación al programa de la formación de enfermeros y sugerir la inclusión de temas sobre la discapacidad infantil, que permitan instruir al personal en formación, se realizó un estudio descriptivo cualitativo, en dos etapas, en la primera, mediante en...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: María Cristina Pérez Guerrero
Format: Article
Language:Spanish
Published: Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud 2013-12-01
Series:Humanidades Médicas
Subjects:
Online Access:http://www.humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/326
id doaj-55c70d488623462baf2d6635c1b37ebd
record_format Article
spelling doaj-55c70d488623462baf2d6635c1b37ebd2020-12-31T02:16:08ZspaCentro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en SaludHumanidades Médicas1727-81202013-12-01133606621111Propuesta de modificación al programa de Enfermería para incluir temas sobre la discapacidad infantilMaría Cristina Pérez Guerrero0Universidad de Ciencias Médicas.Facultad de Enfermería.Con el objetivo de diseñar una propuesta de modificación al programa de la formación de enfermeros y sugerir la inclusión de temas sobre la discapacidad infantil, que permitan instruir al personal en formación, se realizó un estudio descriptivo cualitativo, en dos etapas, en la primera, mediante entrevistas se recogió la opinión del claustro de profesores de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, en una segunda etapa se aplicó el método de Panel de Expertos, en el que participaron diez expertos seleccionados de manera intencional a partir de su prestigio, experiencia y vinculación a la docencia, en lo referido al tema. Se analizaron los programas rectores de la carrera de formación en Enfermería. El análisis de los mismos permitió apreciar aspectos tan importantes como el trabajo con la familia del discapacitado, o los procedimientos propios del manejo en el domicilio del discapacitado, los cuales no son objeto de estudio en la carrera. Se diseñó una estrategia curricular teniendo en cuenta los objetivos pedagógicos a cumplimentar con las modificaciones propuestas. Se impone la necesidad de incluir en los programas de estudios aspectos relacionados con esta compleja temática. Constituye un reto entonces para la universidad continuar desarrollando estrategias que permitan el desarrollo del proceso docente educativo y garanticen calidad en el egresado.http://www.humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/326enfermería, discapacidad, atención de enfermería
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author María Cristina Pérez Guerrero
spellingShingle María Cristina Pérez Guerrero
Propuesta de modificación al programa de Enfermería para incluir temas sobre la discapacidad infantil
Humanidades Médicas
enfermería, discapacidad, atención de enfermería
author_facet María Cristina Pérez Guerrero
author_sort María Cristina Pérez Guerrero
title Propuesta de modificación al programa de Enfermería para incluir temas sobre la discapacidad infantil
title_short Propuesta de modificación al programa de Enfermería para incluir temas sobre la discapacidad infantil
title_full Propuesta de modificación al programa de Enfermería para incluir temas sobre la discapacidad infantil
title_fullStr Propuesta de modificación al programa de Enfermería para incluir temas sobre la discapacidad infantil
title_full_unstemmed Propuesta de modificación al programa de Enfermería para incluir temas sobre la discapacidad infantil
title_sort propuesta de modificación al programa de enfermería para incluir temas sobre la discapacidad infantil
publisher Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud
series Humanidades Médicas
issn 1727-8120
publishDate 2013-12-01
description Con el objetivo de diseñar una propuesta de modificación al programa de la formación de enfermeros y sugerir la inclusión de temas sobre la discapacidad infantil, que permitan instruir al personal en formación, se realizó un estudio descriptivo cualitativo, en dos etapas, en la primera, mediante entrevistas se recogió la opinión del claustro de profesores de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, en una segunda etapa se aplicó el método de Panel de Expertos, en el que participaron diez expertos seleccionados de manera intencional a partir de su prestigio, experiencia y vinculación a la docencia, en lo referido al tema. Se analizaron los programas rectores de la carrera de formación en Enfermería. El análisis de los mismos permitió apreciar aspectos tan importantes como el trabajo con la familia del discapacitado, o los procedimientos propios del manejo en el domicilio del discapacitado, los cuales no son objeto de estudio en la carrera. Se diseñó una estrategia curricular teniendo en cuenta los objetivos pedagógicos a cumplimentar con las modificaciones propuestas. Se impone la necesidad de incluir en los programas de estudios aspectos relacionados con esta compleja temática. Constituye un reto entonces para la universidad continuar desarrollando estrategias que permitan el desarrollo del proceso docente educativo y garanticen calidad en el egresado.
topic enfermería, discapacidad, atención de enfermería
url http://www.humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/326
work_keys_str_mv AT mariacristinaperezguerrero propuestademodificacionalprogramadeenfermeriaparaincluirtemassobreladiscapacidadinfantil
_version_ 1724365328584015872