A construção social do individualismo na profissão docente: como transcender as fronteiras tradicionais da identidade dos professores?

O propósito deste artigo é entender, por meio da análise da literatura norte-americana sobre o tema, como o individualismo vem sendo construído histórica e socialmente como uma das marcas mais fortes e mais resistentes da identidade docente e discutir algumas possibilidades para a construção da cola...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Júlio Emílio Diniz-Pereira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2015-11-01
Series:Revista de Educação PUC-Campinas
Subjects:
Online Access:https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2993

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