A geografia no ensino fundamental - trajetória histórica e proposições pedagógicas
No presente trabalho procuramos resgatar a história da Geografia como disciplina escolar, procurando compreender a sua configuração em diferentes momentos e contextos da política educacional brasileira, apontando os entraves e as possibilidades de superação desse processo. Para tal, optamos por um r...
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doaj-55248d0962884149b4a42a609cb35fe42021-04-05T14:46:45ZporUniversidade do Oeste PaulistaColloquium Humanarum1809-82072005-02-0111A geografia no ensino fundamental - trajetória histórica e proposições pedagógicasRaimunda Abou Gebran0UnoesteNo presente trabalho procuramos resgatar a história da Geografia como disciplina escolar, procurando compreender a sua configuração em diferentes momentos e contextos da política educacional brasileira, apontando os entraves e as possibilidades de superação desse processo. Para tal, optamos por um recorte histórico, envolvendo as últimas décadas, que apresentaram mudanças significativas na política educacional e consequentemente na trajetória das diferentes disciplinas.http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/186 |
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No presente trabalho procuramos resgatar a história da Geografia como disciplina escolar, procurando compreender a sua configuração em diferentes momentos e contextos da política educacional brasileira, apontando os entraves e as possibilidades de superação desse processo. Para tal, optamos por um recorte histórico, envolvendo as últimas décadas, que apresentaram mudanças significativas na política educacional e consequentemente na trajetória das diferentes disciplinas. |
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