La Comunidad Virtual de Práctica: un espacio de colaboración y reflexión para docentes de matemática
Este trabajo de tesis propone que los docentes que conformarán la comunidad se reúnan a través del EVEA de la Universidad Nacional de San Juan, pudiendo determinar el/ los temas a tratar, y disponer de herramientas que admitan el trabajo colaborativo y la comunicación: síncrona y asíncrona.
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Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática
2012-12-01
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Series: | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología |
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doaj-550bc54c540949b3a494c61b5a2d95292020-11-25T01:49:54ZspaRed de Universidades Nacionales con Carreras de InformáticaRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología1851-00861850-99592012-12-018La Comunidad Virtual de Práctica: un espacio de colaboración y reflexión para docentes de matemáticaLiliana Griselda Ríos0UNSJ, Argentina Este trabajo de tesis propone que los docentes que conformarán la comunidad se reúnan a través del EVEA de la Universidad Nacional de San Juan, pudiendo determinar el/ los temas a tratar, y disponer de herramientas que admitan el trabajo colaborativo y la comunicación: síncrona y asíncrona. https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/261 |
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Este trabajo de tesis propone que los docentes que conformarán la comunidad se reúnan a través del EVEA de la Universidad Nacional de San Juan, pudiendo determinar el/ los temas a tratar, y disponer de herramientas que admitan el trabajo colaborativo y la comunicación: síncrona y asíncrona.
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