Sobre o ensino e a reflexão da Filosofia, no recorte de um mundo conflituado
<p align="justify">O presente artigo discute o procedimento do fazer filosófico, vinculado às análises da Filosofia Política. Os conceitos de Sponville e Luc Ferry sobre o filósofo e o político, servem de apoio para pensar a inserção da filosofia no território do cotidiano e da Histó...
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Universidade Federal de Santa Maria
2002-12-01
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| Series: | Educação (UFSM) |
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doaj-546063f747b441c1be6de6bdc54894852020-11-24T22:45:23ZspaUniversidade Federal de Santa MariaEducação (UFSM)0101-90311984-64442002-12-0127293104Sobre o ensino e a reflexão da Filosofia, no recorte de um mundo conflituadoCecília Pires<p align="justify">O presente artigo discute o procedimento do fazer filosófico, vinculado às análises da Filosofia Política. Os conceitos de Sponville e Luc Ferry sobre o filósofo e o político, servem de apoio para pensar a inserção da filosofia no território do cotidiano e da História. Trata-se de entender a atividade do filosofar, a partir de uma compreensão ética, situada no alargamento de uma subjetividade cidadã, com vistas a uma cultura da paz. Palavras-chave: Política, Filosofia, Cultura da Paz.</p>http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/4458 |
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<p align="justify">O presente artigo discute o procedimento do fazer filosófico, vinculado às análises da Filosofia Política. Os conceitos de Sponville e Luc Ferry sobre o filósofo e o político, servem de apoio para pensar a inserção da filosofia no território do cotidiano e da História. Trata-se de entender a atividade do filosofar, a partir de uma compreensão ética, situada no alargamento de uma subjetividade cidadã, com vistas a uma cultura da paz. Palavras-chave: Política, Filosofia, Cultura da Paz.</p> |
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