Una experiencia de articulación: Alfabetización Inicial y Unidad Pedagógica

• Main Authors: Miriam Beatriz López, María Magdalena Oliva
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior 2016-08-01
• Series: Educación, Formación e Investigación
• Subjects: alfabetización inicial; unidad pedagógica; articulación; continuidad diversidad; quehaceres del lector y del escritor
• Online Access: http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/efi/article/view/8505

<p>Este artículo pretende mostrar  nuestra experiencia sobre articulación entre Nivel Inicial y Primario, atendiendo a la necesidad de construir la <em>unidad pedagógica</em> (1º y 2º grado de Nivel Primario) y su necesaria articulación con Sala de 5 (Nivel Inicial).</p> <p>Esta experiencia de articulación entre grados y niveles se realizó en la Escuela Normal Superior “Juan Bautista Alberdi” de la ciudad de Deán Funes, provincia de Córdoba, Argentina.</p> <p>Se consideraron los aportes teóricos provenientes del campo de la enseñanza de la lengua y de la alfabetización inicial desde una perspectiva que contempla a la lectura y a la escritura como prácticas sociales. El objetivo fue el de elaborar una secuencia articulada que contemplara la complejización de los aprendizajes y contenidos entre  los niveles referidos.</p><p> </p><p> </p>