Estrategias para promover la alfabetización gráfica a partir de información sobre la COVID-19 en Educación Secundaria
Este artículo relaciona la alfabetización gráfica con la transversalidad de los saberes estadísticos y matemáticos en situaciones de pandemia por coronavirus, las que pueden ayudar a los ciudadanos a comprender y afrontar crisis mundiales como la ocasionada por la COVID-19. Desde este prisma, la pri...
Main Authors: | Francisco Rodríguez-Alveal, Danilo Díaz-Levicoy |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2021-03-01
|
Series: | Tangram |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/12560 |
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