<b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>

<b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Ângela Miorim, Antonio Miguel, Dario Fiorentini
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2009-12-01
Series:Zetetiké
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646823
id doaj-537c68689a684b08955e2e1ea9c1f534
record_format Article
spelling doaj-537c68689a684b08955e2e1ea9c1f5342021-06-21T14:33:18ZporUniversidade Estadual de CampinasZetetiké2176-17442009-12-011110.20396/zet.v1i1.8646823<b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>Maria Ângela Miorim0Antonio Miguel1Dario Fiorentini2Univerisidade Estadual de CampinasUniversidade Estadual de CampinasUniversidade Estadual de Campinashttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646823
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Maria Ângela Miorim
Antonio Miguel
Dario Fiorentini
spellingShingle Maria Ângela Miorim
Antonio Miguel
Dario Fiorentini
<b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>
Zetetiké
author_facet Maria Ângela Miorim
Antonio Miguel
Dario Fiorentini
author_sort Maria Ângela Miorim
title <b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>
title_short <b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>
title_full <b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>
title_fullStr <b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>
title_full_unstemmed <b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>
title_sort <b>ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(primeira parte: 19-27)</b>
publisher Universidade Estadual de Campinas
series Zetetiké
issn 2176-1744
publishDate 2009-12-01
url https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646823
work_keys_str_mv AT mariaangelamiorim bressonanciasedissonanciasdomovimentopendularentrealgebraegeometrianocurriculoescolarbrasileirobbrip1940bprimeiraparte1927b
AT antoniomiguel bressonanciasedissonanciasdomovimentopendularentrealgebraegeometrianocurriculoescolarbrasileirobbrip1940bprimeiraparte1927b
AT dariofiorentini bressonanciasedissonanciasdomovimentopendularentrealgebraegeometrianocurriculoescolarbrasileirobbrip1940bprimeiraparte1927b
_version_ 1721364333423755264

Similar Items