Diagnóstico situacional de la labor docente y de la oferta de formación de educadores rurales en Costa Rica

• Main Author: Claudio Antonio Vargas-Fallas
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2008-12-01
• Series: Revista Electronic@ Educare
• Subjects: labor docente; escuela rural-comunidad; formación docente
• Online Access: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1458

Recibido 11 de setiembre 2007 • Aprobado 20 de noviembre 2007     El artículo explora la labor de los docentes rurales en Costa Rica y analiza los planes de formación impartidos por las universidades públicas. Indaga sobre las limitaciones y ventajas que tienen quienes ejercen la docencia en las zonas rurales y la manera como enfrentan los retos que les demanda este contexto a partir de sus particularidades culturales, económicas y sociales. Finalmente, a partir de la información recabada por medio de la investigación, presenta una serie de contenidos para que las universidades formadoras de docentes, enriquezcan sus planes de estudio y ofrezcan a sus estudiantes, futuras y futuros docentes, las herramientas necesarias para trabajar en una zona rural.