| Summary: | O estudo faz parte de um esforço para ampliar a compreensão do processo de organização e difusão da educação pública no Estado de Minas Gerais, nos primeiros anos do período republicano, sendo tomada como referência a legislação educacional domunicípio de Uberabinha (Uberlândia a partir de 1929), produzida em 1892, primeiro ano de funcionamento da Câmara Municipal. As quatro primeiras leis são todas voltadas para a educação, envolvendo a lei de instrução pública, o regulamento escolar, as aulas noturnas e a divisão das zonas literárias. São analisados o universo cultural da cidade e o perfil dos membros da Câmara, a partir de algumas catetogiras como ocupação profissional, naturalidade, tendência política, experiência administrativa anterior, etc, para se compreender algumas razões dessa preocupação seminal domunicípio para com a educação.
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