AS PRÁTICAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: REINVENÇÃO E DESIGUALDADE

AS PRÁTICAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: REINVENÇÃO E DESIGUALDADE

Num período de rápida transformação e de alta incerteza quanto ao futuro, esta pesquisa identificou nas práticas do ensino remoto emergencial (ERE) na educação física durante o isolamento social devido à COVID-19, os desafios e as aprendizagens dos professores e suas expectativas de integração das t...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marcos Godoi, Larissa Beraldo Kawashima, Luciane de Almeida Gomes, Christiane Caneva
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Mato Grosso 2021-04-01
Series:Revista Prática Docente
Subjects:
prática pedagógica
ensino remoto emergencial
educação física
pandemia
tecnologias digitais
Online Access:http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/995

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