Espaces communautaires électroniques et plurilinguismes : quels enjeux didactiques ?

Espaces communautaires électroniques et plurilinguismes : quels enjeux didactiques ?

This paper presents some initial thoughts on shared electronic spaces, analysed as unavoidable sources of plurality. Seen from a didactic perspective, these spaces, which serve frequently as a point of departure for plural approaches in education, call irremediably into question standard classroom p...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Isabelle Pierozak
Format: Article
Language:English
Published: ACEDLE 2010-04-01
Series:Recherches en didactique des langues et des cultures
Subjects:
shared electronic spaces
pluralities
identity
"culture of tension"
reflexivity
Online Access:http://journals.openedition.org/rdlc/2004
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description This paper presents some initial thoughts on shared electronic spaces, analysed as unavoidable sources of plurality. Seen from a didactic perspective, these spaces, which serve frequently as a point of departure for plural approaches in education, call irremediably into question standard classroom practices.
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