Griffin and Sabine di Nick Bantock. Arte, racconto, scrittura e calligrafia.

Questo contributo prende le mosse dalla problematica definizione di racconto, variamente interpretato in sede critico-letteraria di area inglese ed angloamericana. Si prenderà in esame un esempio che sfida tale categoria, Griffin and Sabine di Nick Bantock (1991), opera scritta e illustrata. Tale op...

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Bibliographic Details
Main Author: Maria Grazia Sindoni
Format: Article
Language:deu
Published: Università degli Studi di Milano 2010-12-01
Series:Enthymema
Subjects:
Online Access:https://riviste.unimi.it/index.php/enthymema/article/view/759
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spelling doaj-52af43050f3e4f4398c7be17573c5eb72020-11-24T23:25:37ZdeuUniversità degli Studi di MilanoEnthymema2037-24262010-12-010214715310.13130/2037-2426/759683Griffin and Sabine di Nick Bantock. Arte, racconto, scrittura e calligrafia.Maria Grazia Sindoni0Università degli Studi di MessinaQuesto contributo prende le mosse dalla problematica definizione di racconto, variamente interpretato in sede critico-letteraria di area inglese ed angloamericana. Si prenderà in esame un esempio che sfida tale categoria, Griffin and Sabine di Nick Bantock (1991), opera scritta e illustrata. Tale opera si configura come difficilmente inquadrabile in un genere letterario canonico di tradizione occidentale, perché si presenta come un carteggio «illustrato» fra i due personaggi protagonisti, raccogliendo un insieme di lettere e cartoline dipinte e variamente decorate. Le lettere sono inserite in buste postali cui il lettore ha accesso fisico. La lettura richiede manipolazioni operative preliminari, come l’apertura della busta, lo spiegamento e il tocco della carta, la decodifica della calligrafia dei personaggi. L’esperienza sensoriale a cui è sottoposto il lettore è rinforzata dall’ uso funzionale della calligrafia, che in quest’opera viene sfruttata in tutte le sue potenzialità espressive, per assumere connotati visivi ed estetici oltre che meramente comunicativi e referenziali. Infine, si suggeriranno possibili percorsi di lettura, che contemplino l’incorporamento dell’esperienza visiva e sensoriale a completamento del processo classico (intellettuale, cognitivo) di lettura dell’opera narrativa.https://riviste.unimi.it/index.php/enthymema/article/view/759CarteggiocalligrafiaraccontoNick Bantock
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