Aprendendo com leituras e textos: uma estratégia pedagógica para o ensino de Ciências da Natureza

Aprendendo com leituras e textos: uma estratégia pedagógica para o ensino de Ciências da Natureza

O ensino de parasitologia tem como cenário o local e o cotidiano dos sujeitos envolvidos no processo relacionado ao seu modo de viver e sua relação com as verminoses. Esse trabalho teve como objetivo usar e analisar o recurso didático “fábula” para o desenvolvimento da leitura, sua compreensão e pr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ricardo Ferreira Vale
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal da Fronteira Sul 2020-08-01
Series:	Revista Insignare Scientia
Subjects:	Divulgação científica; Recurso didático; Fábula; Ensino de Parasitologia.
Online Access:	https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11383

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