Estado y Desafíos de la Inclusión Educativa en las Regiones Andina y Cono Sur
<p class="reice">El presente informe se enmarca en los resultados preliminares del Taller Internacional sobre Inclusión Educativa América Latina Regiones Cono Sur y Andina preparatorio de la 48va Conferencia Internacional de Educación organizado por la Oficina Internacional de Educac...
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Universidad Autónoma de Madrid
2016-07-01
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doaj-5270df593055415eae5f13663b3096562020-11-25T02:01:04ZspaUniversidad Autónoma de Madrid Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación1696-47132016-07-01555109Estado y Desafíos de la Inclusión Educativa en las Regiones Andina y Cono SurJuan Pablo Claro<p class="reice">El presente informe se enmarca en los resultados preliminares del Taller Internacional sobre Inclusión Educativa América Latina Regiones Cono Sur y Andina preparatorio de la 48va Conferencia Internacional de Educación organizado por la Oficina Internacional de Educación – UNESCO, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina, la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC), la División para la Promoción de la Educación Básica (ED/BAS), la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés (Argentina) y la Comunidad de Práctica en Desarrollo Curricular de las Regiones Andina y Cono sur. </p>https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/5486calidadeficaciacambiomejoraequidadinnovación. |
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