El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superior

El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superior

Es difícil definir las posibilidades que abre el juego dentro del aula: disparador de temas,diagnóstico de conocimientos previos, evaluación y estrategia de integración y motivación. Elobjetivo fue conocer las actitudes de los estudiantes frente a las actividades lúdicas, evaluarconocimientos previo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Carolina Clérici
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Católica de Córdoba 2012-11-01
Series:Diálogos Pedagógicos
Online Access:http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/557
id doaj-523e32dd278f491f9cc94fc47c785a4f
record_format Article
spelling doaj-523e32dd278f491f9cc94fc47c785a4f2020-11-25T02:27:43ZspaUniversidad Católica de CórdobaDiálogos Pedagógicos1667-20032524-92742012-11-011019136140500El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superiorCarolina ClériciEs difícil definir las posibilidades que abre el juego dentro del aula: disparador de temas,diagnóstico de conocimientos previos, evaluación y estrategia de integración y motivación. Elobjetivo fue conocer las actitudes de los estudiantes frente a las actividades lúdicas, evaluarconocimientos previos y logrados durante la cursada. Como metodología se realizaron seisactividades lúdicas insertas en espacios curriculares de nivel terciario y universitario de gradoy posgrado. Se realizó observación y registro, valoración a través de preguntas abiertas y deescala tipo Likert. Las actividades lúdicas fueron bien recibidas por los estudiantes comoforma de integración, autoevaluación y motivación, forma de trabajo dinámica y creativa. Losgrupos de formación docente en su mayoría afirman que utilizarían estas actividades en elaula. Si el juego aparece en gran parte de la bibliografía sobre aprendizaje y dinámicasgrupales, ¿por qué sigue estando ausente en nuestras planificaciones y en el aula?http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/557
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Carolina Clérici
spellingShingle Carolina Clérici
El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superior
Diálogos Pedagógicos
author_facet Carolina Clérici
author_sort Carolina Clérici
title El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superior
title_short El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superior
title_full El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superior
title_fullStr El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superior
title_full_unstemmed El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superior
title_sort el juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el nivel superior
publisher Universidad Católica de Córdoba
series Diálogos Pedagógicos
issn 1667-2003
2524-9274
publishDate 2012-11-01
description Es difícil definir las posibilidades que abre el juego dentro del aula: disparador de temas,diagnóstico de conocimientos previos, evaluación y estrategia de integración y motivación. Elobjetivo fue conocer las actitudes de los estudiantes frente a las actividades lúdicas, evaluarconocimientos previos y logrados durante la cursada. Como metodología se realizaron seisactividades lúdicas insertas en espacios curriculares de nivel terciario y universitario de gradoy posgrado. Se realizó observación y registro, valoración a través de preguntas abiertas y deescala tipo Likert. Las actividades lúdicas fueron bien recibidas por los estudiantes comoforma de integración, autoevaluación y motivación, forma de trabajo dinámica y creativa. Losgrupos de formación docente en su mayoría afirman que utilizarían estas actividades en elaula. Si el juego aparece en gran parte de la bibliografía sobre aprendizaje y dinámicasgrupales, ¿por qué sigue estando ausente en nuestras planificaciones y en el aula?
url http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/557
work_keys_str_mv AT carolinaclerici eljuegocomoestrategiadeensenanzayaprendizajeenelnivelsuperior
_version_ 1724841169157881856

Similar Items