Interdisciplinariedad y Triangulación en Ciencias Sociales
El presente artículo aborda la discusión sobre la interdisciplinariedad en la investigación y el papel que puede cumplir la triangulación en ella. Se expone que son las prácticas de investigación y no las prácticas discursivas las que pueden llevar a un cambio de paradigma en las Ciencias Sociales,...
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Universidad de Costa Rica
2009-07-01
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doaj-51b1470021e9462cb6854586e6736fba2020-11-25T03:47:13ZspaUniversidad de Costa RicaDiálogos 2215-32921409-469X2009-07-0110110.15517/dre.v10i1.6130Interdisciplinariedad y Triangulación en Ciencias SocialesLuz Mary Arias Alpizar0Universidad de Costa RicaEl presente artículo aborda la discusión sobre la interdisciplinariedad en la investigación y el papel que puede cumplir la triangulación en ella. Se expone que son las prácticas de investigación y no las prácticas discursivas las que pueden llevar a un cambio de paradigma en las Ciencias Sociales, lo que conduce a una previa discusión acerca de los alcances epistemológicos de la interdisciplinariedad y la triangulación. La pregunta central es: ¿cuál es el papel de la triangulación como estrategia teórico-metodológica en la búsqueda de lo transdisciplinar entendido críticamente, es decir, como la integración de lo complejo a partir de lo disciplinar?https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/6130Triangulacióninterdisciplinariedadtransdisciplinariedadmetodologíainvestigaciónepistemología |
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El presente artículo aborda la discusión sobre la interdisciplinariedad en la investigación y el papel que puede cumplir la triangulación en ella. Se expone que son las prácticas de investigación y no las prácticas discursivas las que pueden llevar a un cambio de paradigma en las Ciencias Sociales, lo que conduce a una previa discusión acerca de los alcances epistemológicos de la interdisciplinariedad y la triangulación. La pregunta central es: ¿cuál es el papel de la triangulación como estrategia teórico-metodológica en la búsqueda de lo transdisciplinar entendido críticamente, es decir, como la integración de lo complejo a partir de lo disciplinar? |
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